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• Alteridad y dialogismo en la novela La dimensión desconocida de Nona Fernández Alterity and dialogism in La dimensión desconocida (The Twilight Zone) by Nona Fernández

  58-74
• Americanismo, paisaje y mestizaje en la obra ensayística de la escritora-poeta chilena Gabriela Mistral Americanismo, paisaje y mestizaje en la obra ensayística de la escritora-poeta chilena Gabriela Mistral

  Universidad Ana G. Méndez Gurabo

  36-44
• Aprendizaje cooperativo en la producción de textos en inglés en estudiantes de secundaria JEC Cooperative learning in the english production texts in the students of first grade of secondary JEC “Julio C. Tello”.

  Jossara Evellyn Fernández Blanco, José Smith Landeo Cabezudo, Elizabeth Pacheco Dávila

  38 - 51
• La comprensión lectora en estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa N°64808, Ucayali Reading comprehension in students of the primary level of the Educational Institution N° 64808, Ucayali

  Lida Maribel Cosme Solano, Michael Paredes Lozano, Ángel Héctor Gómez Landeo

  52 - 62
• Comunicación rural, patrimonio, turismo y formación profesional en Jujuy Rural communication, heritage, tourism and professional training in Jujuy

  Vanesa Civila Orellana

  1-33
• Conciencia fonológica en los niños y niñas de tres y cuatro años de la Institución Educativa Inicial N°304 “Gotitas de Amor”, Ucayali Phonological awareness in children of three and four years of the Initial Educational Institution N° 304 “Gotitas de Amor”, Ucayali

  38 - 47
• Conciencia fonológica en segunda lengua en niñas y niños Shipibo-Konibo de Yarinacocha, Ucayali Phonological awareness in second language in Shipibo-Konibo girls from Yarinacocha, Ucayali

  Lida Maribel Cosme Solano , Zulianita Maynas Rengifo , Jessy Isabel Vargas Flores

  10
• Conocimiento de la fiesta Ani xeati en los estudiantes de la Institución Educativa N° 33100-B, en la ceja de selva peruana Knowledge of the Ani xeati party in the students of the Educational Institution N ° 33100-B, in the Peruvian jungle eyebrow

  Arrely Marquel Valles López , Ángel Héctor Gómez Landeo , Carlos Manuel Zacarías Mercado , Freddy Elar Ferrari Fernández

  12
• De Bolívar a Montalvo, paralelismos pragmalingüísticos entre “La carta de Jamaica” y “La Carta a García Moreno” From Bolívar to Montalvo, pragmalinguistic parallelisms between “The letter from Jamaica” and “The letter to García Moreno”

  3-14
• Diálogos y conflictos en el proceso literario del Perú Dialogues and conflicts in the literary process of Peru

  48-57
• Diversidad cultural en la percepción de estudiantes de educación secundaria de una institución educativa de Ucayali – Perú Cultural diversity in the perception of secondary education students of an educational institution of Ucayali – Peru

  Michel Angel Villacrez Estrella , Carlos Alberto López Marrufo , Jhonn Robert Ruiz de la Cruz

  15
• Dos libros publicados en francés por Salvador Quevedo y Zubieta durante su estancia como estudiante de medicina en París: Récits Mexicans (1888) y L’Étudiante. Notes d'un carabin (1889) Two books published in French by Salvador Quevedo y Zubieta during his stay as a medical student in Paris: Récits Mexicans (1888) and L’Étudiante. Notes d'un carabin (1889)

  63-80
• Educación a distancia e importancia del aprendizaje del área de inglés en la percepción de docentes del Distrito de Yarinacocha-Ucayali, 2021 Distance education and importance of learning the area of English in the perception of teachers of the Yarinacocha-Ucayali District, 2021

  Elizabeth Pacheco Dávila , Rosabel Rosario Reátegui Rojas Katherine Soto

  53-62
• Efecto del método lúdico en el desarrollo de la motricidad gruesa en niños de una institución educativa inicial de Oxapampa-Perú Effect of the playful method on the development of gross motor skills in children from an initial educational institution in Oxapampa-Perú

  Carmen Cecilia Rapray Laveriano - Carlos Manuel Ferrer Quispe - Carlos Alberto López Marrufo

  11 - 25
• El B-Learning como estrategia metodológica para mejorar la enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Inglés Intermedio I en la Universidad Nacional de Ucayali B-Learning as a methodological strategy to improve the teaching-learning of the subject of Inglés Intermedio I of the Universidad Nacional de Ucayali

  Elizabeth Pacheco Dávila
• El bullying y rendimiento academico de los niños y ninas Aut Walter Quispe Cutipa The bullying and academic performance of the boys and girls of Primary Education of an Educational Institution of Ucayali

  Walter Arturo Quispe Cutipa - Edber Alberto Jones Moreno - Robert Richard Cucho Flores

  1 - 10
• El discurso arquitectónico de Emilio Harth Terré (1918-1976): Identificación y alcances de los géneros literarios The architectural discourse of Emilio Harth Terré (1918-1976): Identification and scope of writing genres

  27-47
• El naturalismo literario en la poesía mexicana Literary naturalism in Mexican poetry

  Ricardo Venegas Pérez

  3-22
• El programa de imágenes visuales del entorno en la producción de textos poéticos The program of visual images of the environment in the production of poetic texts

  66 - 81
• Los estereotipos conferidos a la mujer desde el cuerpo en Interiores de Esther Castañeda The stereotypes conferred on women from the body in Interiors by Esther Castañeda

  Rosales Depaz Yocet Yojan

  53-74
• Estilos de aprendizaje y comprensión lectora de los estudiantes shawis del quinto grado de una Institución Educativa de Cahuapanas – Loreto Learning styles and reading comprehension of Shawis students of the fifth grade of an Educational Institution of Cahuapanas – Loreto

  48 - 65
• Estrategia creativa digital para el posicionamiento de la imagen de una institución pública, Ucayali, 2018 Creative digital strategy for the positioning of the image of a public institution, Ucayali, 2018

  Elizabeth Pacheco Dávila , Jenny Marcela Ruíz Falcón, Marco Antonio Díaz Apac

  26 - 37
• Estrategias de autoficción fabuladora en La muerte me da, de Cristina Rivera Garza Strategies of autofabulation in Cristina Rivera Garza’s La muerte me da

  15-26
• Estudios sobre lingüística comparativa chino-español. Una propuesta didáctica Studies on Chinese-Spanish comparative linguistics. A didactic proposal

  Liliana Marcos Lozano

  34-58
• Federico Gamboa y el naturalismo mexicano Federico Gamboa and Mexican naturalism

  Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

  3-11