Estudios sobre lingüística comparativa chino-español. Una propuestadidáctica
DOI:
https://doi.org/10.47258/n5jxkz20Palabras clave:
español, chino, traducción, enseñanzaResumen
El presente trabajo parte de los estudios de lingüística comparativa que se han hecho en las últimas décadas para tratar de comprender las dinámicas entre el español y el chino mandarín en los propósitos específicos de traducción y enseñanza. Por medio de este trabajo, que sirve como un acercamiento teórico, se estudia y comprende bajo una perspectiva teórica concreta las diferencias entre el español y el chino, pero con el propósito de también visibilizar y estudiar las intersecciones y los paralelismos que pueden servir de puente para la adquisición de la lengua, ya sea para hablantes de español que adquieren el chino mandarín y viceversa.